Psychologie & Psychotherapie
Motivational Interviewing - Motivierende Gesprächsführung
Motivational Interviewing (MI), auch „Motivierende Gesprächsführung“ genannt, bietet einen praxisorientierten Ansatz, um Patienten dabei zu unterstützen, ihre eigene Motivation für Veränderung zu entdecken und zu stärken. Besonders bei Adhärenzproblemen lässt sich MI gut in die alltägliche therapeutische Kommunikation integrieren. Statt Patienten zur Durchführung von Übungen aufzufordern, lernen die Teilnehmenden, mit offenen Fragen wie „Was würde sich für Sie im Alltag verändern, wenn Sie wieder besser gehen könnten?“ die persönlichen Veränderungsgründe herauszuarbeiten.
Im Mittelpunkt stehen eine wertschätzende, partnerschaftliche Gesprächsführung, aktives Zuhören und die Arbeit mit Ambivalenzen. Die Teilnehmenden lernen, Motivation und Adhärenz bei Übungsprogrammen zu fördern, ohne zu überreden oder zu belehren. Anhand von Gesprächsbeispielen und konkreten Behandlungssituationen werden zentrale Techniken wie offene Fragen, reflektierendes Zuhören, wertschätzendes Bestärken und Zusammenfassen praktisch erprobt und auf den therapeutischen Alltag übertragen.
Der Kurs richtet sich an Therapeuten, die mit Adhärenzproblemen bei Übungsprogrammen konfrontiert sind und ihre Gesprächsführung gezielt weiterentwickeln möchten. Ziel ist es, Patientinnen wirksamer bei der Umsetzung vereinbarter Maßnahmen zu unterstützen, ihre Selbstwirksamkeit zu stärken und gemeinsam individuelle Gründe für Veränderung und nachhaltige Motivation zu entwickeln.
Dauer
1 Präsenztag vor Ort oder per Live-Videostream
Samstag oder Sonntag: 10:00 – ca. 17:00
Gebühr
99,00 € Rabatt Aktion (anstatt 299,00 €)
Flexibel zahlen: Bis zu 24 Monatsraten möglich
Zielgruppe
Physiotherapie, Ergotherapie oder Logopädie
Voraussetzung
Mindestalter 18 Jahre
Ausbildung im Bereich der Zielgruppe(n)
Die Maßnahme Psychologically Informed Physical Therapy ist verpflichtend
Konkrete Themenfelder
- Grundlagen des Motivational Interviewing (MI)
- Entstehung und Grundgedanke
- Haltung und Prinzipien
- Motivation und Veränderungsbereitschaft
- Motivational Interviewing in der therapeutischen Kommunikation
- Aktives und reflektierendes Zuhören
- Offene Fragen und gezieltes Nachfragen
- Ambivalenz erkennen und bearbeiten
- Selbstwirksamkeit und Eigenverantwortung stärken
- Motivational Interviewing bei Adhärenzproblemen
- Ursachen für mangelnde Adhärenz
- Adhärenz bei (häuslichen) Übungsprogrammen
- Veränderungsgründe der Patient*innen herausarbeiten
- Motivation fördern, ohne zu überreden oder zu belehren
- Praktische Anwendung
- Gesprächsbeispiele aus dem therapeutischen Alltag
- Praktische Übungen
- Anwendung auf konkrete Behandlungssituationen
- Reflexion der eigenen Gesprächsführung
- Transfer in den therapeutischen Alltag
- MI gezielt in Behandlungsgespräche integrieren
- Umgang mit herausfordernden Gesprächssituationen
- Nachhaltige Motivation und Adhärenz fördern
Kompetenzerwerb
Nach Abschluss der Fortbildung bist Du in der Lage, …
- die Grundhaltung und zentralen Prinzipien des Motivational Interviewing (Motivierende Gesprächsführung) zu kennen.
- die Bedeutung von Motivation, Ambivalenz und Selbstwirksamkeit für Veränderungsprozesse zu erkennen.
- Motivational Interviewing und deren zentralen Gesprächstechniken gezielt in die therapeutische Kommunikation zu integrieren.
- Ambivalenzen und Adhärenzprobleme zu erkennen und diese wertschätzend und konstruktiv zu bearbeiten.
- individuelle Veränderungsgründe und Ressourcen von Patienten herauszuarbeiten.
- Motivation und Eigenverantwortung zu fördern, ohne zu überreden oder zu belehren.
Vorteile
Deine persönlichen Vorteile:
- Inhalte nach aktuellem wissenschaftlichem Stand – verständlich erklärt und sofort umsetzbar.
- Mehr Struktur, Entscheidungsfindung und Sicherheit im Umgang mit Patienten.
- Direkt anwendbare Konzepte für spürbar bessere Abläufe und Erfolge im Praxisalltag.
- Hoher Anteil an praktischen Einheiten mit intensiven Übungen und direktem Bezug zum therapeutischen Alltag.
- Zahlreiche Fallbeispiele und praxisnahe Demonstrationen erleichtern den Transfer in den Berufsalltag.
- Dozenten mit langjähriger Berufserfahrung, hoher fachlicher Expertise, Leidenschaft und hoher Vermittlungskompetenz.
